大班健康教案，我会接水我会接水设计意图

活动背景

随着社会的发展，孩子们的健康意识逐渐增强，接水作为日常生活的一部分，对于孩子们的健康成长具有重要意义，为了帮助大班的孩子们更好地掌握接水技能，提高他们的健康意识和自我保护能力，我们设计了一堂以“我会接水”为主题的健康教案。

活动目标

1、让孩子们了解接水的意义和重要性。

2、帮助孩子们掌握正确的接水方法，提高他们的动手能力。

3、培养孩子们的健康意识和自我保护能力。

1、活动导入

在活动开始时，老师向孩子们介绍接水的意义和重要性，让他们明白接水是日常生活中必不可少的技能，老师向孩子们展示正确的接水方法，让孩子们了解如何正确使用水杯和饮水器。

2、实际操作

老师向孩子们演示正确的接水方法，让孩子们观察并学习，老师让孩子们自己动手接水，体验接水的过程，在接水的过程中，老师要注意观察孩子们的表现和动作，及时纠正他们的错误。

3、安全教育

在接水的过程中，老师要注意安全教育，要告诉孩子们如何正确使用饮水器和水杯，避免烫伤和误吞异物等危险情况的发生，老师还要告诉孩子们在接水后要及时漱口和洗手，保持口腔卫生。

4、活动总结

在活动结束后，老师要对孩子们的表现进行总结和评价，老师还要鼓励孩子们在日常生活中多练习接水技能，提高自己的动手能力。

活动意义

通过这堂以“我会接水”为主题的健康教案，我们希望能够帮助大班的孩子们更好地掌握接水技能，提高他们的健康意识和自我保护能力，我们还要引导孩子们在日常生活中多练习这些技能，让他们成为健康、自信、独立的人。

注意事项

在活动过程中，老师要注意观察孩子们的表现和动作，及时纠正他们的错误，老师还要注意安全教育，确保孩子们在接水过程中不会发生危险情况。